講義要項 2014

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経営学部経営学科【言語教育科目】178開講学年入学年度対象学科科　　目　　名担　当　者114～営英語Ⅱ③⑥山田昇司04～13英語Ⅰ（リーディング）③⑥〔講義目的・講義内容〕　The last semester for a freshman to achieve the following goals in giving students "can-do tasks" (1)★ Reading：initially to recognize the difference of word order and sentence order between English and Japanese, and then to develop it into reading comprehension ability (2)Oral Communication：initially to recognize the difference of phonological structures between English and Japanese, and then to learn the specic English rhythm(3)To deepen the global understanding and get rid of English phobia through reading and oral communication(4)To discover the unknown aspects of Japan and Japanese through reading and oral communication 〔到達目標〕(1)英語と日本語の語順の違いを学ぶ。英語：SVO、後置修飾 ⇔ 日本語：SOV、前置修飾(2)英語の動詞句のしくみを理解する。単純形、複合形（進行形、完了形、受動態など）(3)英文を読めるようにする　一文一文を読む → 段落を読む → 全体を読む → 批判的に読む 〔授業計画〕１．シラバス説明、座席決め、教材配布、「動詞句のしくみ」を学ぶプリント(1)２．「動詞句のしくみ」を学ぶプリント(2)、動詞句テスト３．映像資料、読解プリント　SVO、SOV４．映像資料、読解プリント　後置修飾、前置修飾５．映像資料、読解プリント　否定表現の違い６．映像資料、読解プリント　前置詞句の働きの違い７．復習テスト：フレーズ訳テスト、英語並べ替えテスト８．映像資料、読解プリント　接続詞 that の意味９．映像資料、読解プリント　関係詞 who の意味10．映像資料、読解プリント　フレーズ訳 の工夫11．映像資料、読解プリント　足し算訳12．既読英文で、動詞句丸つけ練習13．動詞句丸つけテスト14．既読英文で、段落「小見出しつけ」作業15．最終テスト＆レポート、授業アンケート〔履修の条件・注意事項〕　欠席が6回になると失格です。　20分を越える遅刻は欠席とします。〔成績評価基準・方法〕　動詞句テスト、フレーズ訳テスト、並べ替えテスト、動詞丸つけテスト：各10点　＊上記のテストは再受験可能です。　 最終テスト＆レポート：60点　 合計60点以上で単位を認定します。〔テキスト〕　ありません。〔参考書〕　寺島隆吉（2000）『英語にとって「文法」とは何か』（三友社出版）　寺島美紀子（2002）『英語「直読直解』への挑戦』（三友社出版） 開講学年入学年度対象学科科　　目　　名担　当　者114～営英語Ⅱ④⑤松井かおり04～13英語Ⅰ（リーディング）④⑤〔講義目的・講義内容〕　The last semester for a freshman to achieve the following goals in giving students "can-do tasks" (1)★ Reading：initially to recognize the difference of word order and sentence order between English and Japanese, and then to develop it into reading comprehension ability(2)Oral Communication：initially to recognize the difference of phonological structures between English and Japanese, and then to learn the specic English rhythm(3)To deepen the global understanding and get rid of English phobia through reading and oral communication(4)To discover the unknown aspects of Japan and Japanese through reading and oral communication〔到達目標〕・英語の語順に慣れ、比較的まとまった量の英文を辞書を使って読み通すことができる・読解物についての内容をまとめたり、口頭でのQ&Aができる〔授業計画〕１．講義内容、評価方法、受講ルールのガイダンス２．読解テキスト１ ビデオ視聴 内容理解のQ&A 音読練習３．読解テキスト１ 音読練習 逐次訳 （1）４．読解テキスト１ 音読練習 逐次訳 （2）５．読解テキスト１ 音読練習 逐次訳 （3）６．読解テキスト１ 音読筆写練習７．確認テスト８．中間テスト復習 読解テキスト2 ビデオ視聴 内容理解のQ&A 音読練習９．読解テキスト2 音読練習 逐次訳 （1）10．読解テキスト2 音読練習 逐次訳 （2）11．読解テキスト2 音読練習 逐次訳 （3）シャドーイング練習12．読解テキスト2 逐次通訳メモ作り13．読解テキスト2 逐次通訳練習14．まとめテストと逐次通訳発表15．総括・自己評価〔履修の条件・注意事項〕　辞書（電子辞書可）を持ってくること〔成績評価基準・方法〕　授業内活動達成度　40%　確認クイズ・まとめテスト　50%　毎時間行う単語テスト　10%〔テキスト〕　田尻悟郎『自己表現お助けブック』（教育出版）

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